在学生教学期间, 教师候选人将从他们的合作教师和大学导师那里获得使用丹尼尔森标准的反馈. 使用此工具的一致反馈为教师候选人在整个学期的成长空间提供了指导, 以及向EPP提供候选人对P-12学生影响的信息.
Danielson 2017年度学生教师Danielson 2018学生教师Danielson 2019学生教师Danielson 2020学生教师Danielson 2021学生教师Danielson 2022学生教师Danielson 2023学生教师EPP使用来自完成者和雇主调查的数据, edTPA结果, 实践II分数和通过率, Danielson Rubric反馈, 以及每年几次关键评估的结果，以形成需要改进的领域的整体观点, 增长领域, 以及持续成功的领域. 除了, EPP将这些数据提交给教师教育委员会和教师咨询委员会，以征求利益相关者对弥补赤字的方法和建议改进的意见.